„Българско школо” със специален приз на Международния театрален фестивал „Кръстьо Пишурка” в Лом Специалната награда на третия международен фестивал на любителските театри „Кръстьо Пишурка” в Лом бе връчен на театралния колектив при ЧСОУ „Българско школо”. Младите актьори – ученици от VII и IV клас, спечелиха и журито, и многобройната публика с постановката „Радини вълнения” по [...]

Учебен комплекс “Българско школо”ЧСОУ “Българско школо”ЧЦДГ “Слънчево зайче”
София ,ул. “Генерал-майор Васил Делов” 10

Тел.02/4282152

 

Здрави, весели, добри в детските си дни Най хубавото място за децата, където слънцето дарява светлина, знания, любов и топлина – с тях се сбъдват всички чудеса! Тук щастливи са децата, красиви са като цветята, с много грижи и старание получават нужното внимание! Тази приказна градина своето чудесно име има: “Слънчевото зайче” се нарича с [...]

Болните амбиции създават болни деца Вестник „Сега” от 17.01.2011г. 12-13 страница. Уважаеми родители, Интернет пространството и компютърните технологии са неразделна част от съвременния ни живот и безспорно, те оказват позитивно, но и негативно влияние върху формирането и израстването на нашите деца. Неоспорими са предимствата на новите технологии: почти неограничени възможности за получаване на полезна информация; [...]

07-01-15

ЧСОУ “Българско школо” обявява свободна позиция за начален учител. CV можете да изпратите на bylgarskoshkolo@abv.bg до 25 юли 2015г.

06-08-15

Автор: Йорданка Бонева-Благоева

Шест частни и три общински/държавни училища са сред най-добре представителите се училища на матурата по математика в 7 клас, сочи списък, публикуван във вестник „24 часа“.

Първите две места очаквано се заемат от математически училища – СМГ и ПЧМГ, третото място е за ЧОУ „Св. София“. Специфичното тази година е, че на матурата по математика в 7 клас имаше много двойки. В списъка попадат само 9 училища и затова няма как да оформя топ 10. Имаме само топ 9 училища с най-високи резултати. Класация на училищата с най-високи резултати в София на матурата по математика за 7 клас

1. СМГ

2. ПЧМГ

3. ЧОУ „Св. София“

4. ЕСПА

5. ЧСОУ „Българско школо“

6. 107 ОУ

7. ЧСОУ „Евростар“

8. ЧОУ с немски език „Веда“

9. НУКК

06-05-15

Поздравяваме учениците на ЧСОУ Българско школо с постигнатите резултати.

05-13-15

Обявяваме прием на ученици за учебната 2015/2016г. до края на месец май за следните паралелки:

-         6 свободни места за 2 клас

За информация и насрочване на интервю: 024282151 и 024282152

04-14-15

14.Апр. 2015г.

Класиране и награди в конкурса за творческо писане онлайн

Скъпи приятели!

Благодарим на всички, които участваха в третия поред конкурс за творческо писане онлайн, организиран от издателство „Просвета“ в партньорство с екип „Образование“ към програма „Христо Ботев“ на Българското национално радио.

И тази година получихме прекрасни разкази, есета и стихотворения, сътворени от вас много спонтанно и искрено, изпълнени с фантазия и вдъхновение. От тях след внимателно преглеждане отсяхме над 50 текста.

Крайният резултат e сбор от гласовете на всички членове на журито в състав: Ангел Малинов, Венета Гаврилова, Венцислав Божинов, Калина Михова, Петя Кокудева, Силвия Чолева и Цанко Лалев, под председателството на Деян Енев. То класира победителите:

5.-7. клас, разказ

Голяма награда: Димитър Нейков – таблет

ЧСОУ“Българско школо“  6 а клас

 Наградата  получава за втора поредна година !

„Когато той се събуди, динозавърът беше още там.“

Когато той се събуди, динозавърът беше още там. Видя дългата му шия, безкрайната грациозна опашка, елегантно завита като камшик и си спомни, че не трябва да се страхува от него, защото е тревопасно-безобиден. Сега оставаше Професорът да си спомни, как ли се беше озовал в периода Юра? Динозавърът грижливо му подаде листо с вода, обля му челото и спомените започнаха да идват сами.

Господин Професорът беше велик учен. Нобелов лауреат по физика, разбулил едни от най-големите тайни  за човечеството. Пространство, материя и антиматерия бяха детски игри за него. Благодарение на откритията му светът се беше придвижил с хиляди години напред. Оставаше му само още едно нещо да довърши и можеше да стане пълен господар на съдбите на хората. Работеше върху проект за контрол на времето, но нещо все не се получаваше. А усещаше, че собственото му време изтича, и никое от неговите открития не можеше да му помогне, нито откритията на другите учени. Опитваше с всички познати и непознати методи, работеше неуморно, но и времето неуморно летеше.

Един ден се загледа ядосано през прозореца и с ужас осъзна, че докато той всячески се мъчеше да подчини времето, то други просто го пилеят безцелно. Замисли се кои са най-големите прахосници на време и установи, че това са децата! Стоеше и смяташе със своите формули: 8 часа учат, 8 часа спят, а останалите 8 часа какво правят?! Прахосват ги!!! Захвана се с изчисления: 7 милиарда население на света, от които 2 милиарда са деца. Всяко от тези деца пропилява по 8 часа на ден, което означава, че само за един ден се губят 16 милиарда часа!!! Не! Това беше недопустимо!!! Трябваше да спре това разхищение! И хвана отново големите формули… Така…. На децата не са им нужни тези 8 часа от денонощието, които пропиляват. А на него не му достига времето, за да довърши проекта, чрез който човека ще стане господар на вечността. Това щеше да е най-великото откритие! Нямаше да има неразгадани тайни от минали епохи. Нямаше да има неизвестно бъдеще. Пътуването във времето щеше да е като разходка. Искаш да опиташ омлет от яйца на птеродактил и хоп, връщаш се 800 милиона години назад в периода креда, грабваш на бързо едно яйце /без да те види майката птеродактилка/ и имаш омлет за една седмица напред. Любопитно ти е какви ще са задачите на теста по математика другата седмица и хоп! – отскачаш набързо до следващия петък и шестицата ти е в кърпа вързана.

Но…времето безмилостно летеше, експериментите не даваха резултат, Професорът се изнервяше, а децата прахосваха по 16 милиарда часа на ден.

Тогава Професорът реши да сложи ред в тази несправедливост. Всяко дете щеше да даде своите 8 излишни часа от денонощието на Учените, на които не стигаше времето да си направят откритията. Така децата щяха да имат денонощие от 16 часа – толкова, колкото им е необходимо. Тъкмо щяха по-бързо да пораснат и да станат полезни хора. Какво толкова има да се мотаят в детството? Успя дори да убеди родителите, че това е за доброто на децата и за благото на цялото човечество.

Разбира се, децата бяха категорично против и излъчиха група за преговори. Професорът не желаеше да ги приеме, а искаше направо да премине към отнемане на часовете им. След дълги увещания и застъпничество от други, не толкова крайни Учени той се съгласи.

Децата започнаха:

-         Многоуважаеми господин Професор, искаме да Ви предложим да изиграем една игра. Ако Вие ни победите – вземете ни „излишнто време“, но ако ние победим – ще ни оставите намира завинаги и ще се преселите в епохата на Динозаврите!

 

Професорът се замисли: „Каквато и да е играта им, ще ги победя във всичко! АЗ владея пространството, аз владея материята и антиматерията, на път съм да подчиня и времето, та тези ли сополанковци ще ми се перчат с някакви си игри?!“ И без колебание отговори:

-         Съгласен съм!

Едно от децата извади стара, опърпана топка и каза:

-         Ще играем на „Пиян морков“. Правилата са следните…

Професорът го прекъсна, отначало малко сърдито… после не толкова… Него ли щяха да учат на правилата на „Пиян морков“???  Колко я беше играл тази игра… Колко беше подскачал под топката, когато по-големите си я подаваха… А колко беше разигравал по-малките, които искаха да играят с тях… Кога беше това? Все едно, се е случило с друг човек, в друг живот… Той ли беше онова дете с рошава коса и прашни дрехи, което гонеше топката? Имаше ли нещо общо между детето и Нобеловия лауреат? Какво беше направило времето с него? Ето, пак това време… То пречеше за всичко… Но как му стана мило, като си спомни онези времена… Безгрижни…Безцелни… С пропиляното време след топката… Замисли се отново. Очевидно това не му беше попречило да стане велик учен и Нобелов лауреат. Защо трябваше да лишава децата от ТЯХНОТО ВРЕМЕ ЗА ДЕТСТВО? Та то беше най-важното! И осъзна, че когато неговото време свърши, тогава ще започне времето на някой друг, и друг ще продължи неговото дело. Ако и на него не му стигне времето – ще дойде след него друг … и така до безкрай.

Тогава хвана топката и я хвърли високо към едно от децата и започна най-щурата игра, играна някога. Хвърляха, хващаха,  падаха, ставаха. А Професорът – най-много от всички. Неусетно минаха 8 часа. Това за него бяха най-ценните 8 часа! Тези, които го върнаха в детството… Тези, които му върнаха най-милите спомени…

Събра децата край себе си и им каза:

-         Днес вие ми подарихте най-хубавите 8 часа и ми дадохте много ценен урок! Еднакво важно е времето за детство, времето за учение и времето за работа! Вървете си със зраве, а който от вас иска е добре дошъл в моята лаборатория да споделя с него моето знание! Тази игра ми даде много сили и идеи и мисля да се поразхода до периода Юра, за да нагледам как се развиват динозаврите…

 

04-14-15

Ученици от ЧСОУ “Българско школо” се класираха на престижното пето място на олимпиада, в която знанията си мериха над 1500 ученици от 12 държави.

Синтия, Владо, Александра, Катрин, Ивена, Деница, Митко и Иван са децата, които стигнаха до финала на авторитетното състезание. Българските ученици са най-малките участници на олимпиадата по британски английски – едва на по 11 години, но печелят журито с уменията си да работят екипно за дадена кауза. Темата е “Да освободим лешоядите в България”.

На конкурса учениците показали както творческите си заложби, така и задълбочени знания по учебни предмети като биология и география. И всичко, представено на езика на кралицата на Англия.

Нашите ученици се явяват за втора година на олимпиадата в Лондон. За да стигнат до финала децата са се подготвяли близо половин година. Тук е мястото да изкажем благодарност към: Даниела Йосифова /преподавател – английски език/, Веселин Мишев /режисьор театрална постановка/, Златка Славова /преподавател – хореография/ и Даниела Андонова-Стоянова /преподавател приложни изкуства/. 

Тази година нашата страна е единствената от Европейския съюз, която участва в престижната надпревара.

 

03-04-15

До

Родителите на учениците от ЧСОУ „Българско школо”

Скъпи родители,

 Имамe удоволствието да Ви поканим да подкрепите една благородна кауза, която ще се реализира от ученици на Българско школо.

Децата вече 7-ма година участват в проекта на „Овергаз Инк.” АД „Опознай природата и я опазвай”. Това е едно наистина успешно партньорство, в което учениците ежегодно се запознават с интересни природни обекти и участват в екологични дейности и каузи. В рамките на проекта децата усъвършенстват и фотографските си умения, като правят снимки на природна тематика.

През тази година децата-участници в проект „Опознай природата и я опазвай”, с наша и Ваша помощ, отново ще се впуснат в реална екологична дейност. С най-добрите им снимки досега по проекта ще организираме изложба-базар с благотворителна цел. Каузата, за която ще бъдат използвани събраните средства е опазване и възстановяване на популациите на пойни птички в градската среда. За осигуряване на по-благоприятни условия за птиците в градската среда ще бъдат закупени къщички, които децата ще декорират и поставят на предварително определени места в София.

Каним Ви да се присъедините към благодетелите за тази кауза, като заедно с Вашите деца посетите изложбата и закупите някоя от фотографиите.

За нас е важна Вашата подкрепа. Очакваме Ви на 10.03.2015 г. в Клуб „Максим” на Театър „Българска армия” от 10:00 до 20:00 ч. (адрес: гр. София, ул. Раковски 98).

С уважение,

Стела Благова

Директор „Екология и устойчиво развитие”

„Овергаз Инк.” АД

Евгения Елмазова

Директор

ЧСОУ „Българско школо”

 

02-10-15

Скъпи деца,

Благодаря ви от сърце, че откликнахте на поканата ми да надвием клишетата и вместо да пишете обикновените валентинки по повод един вносен и твърде комерсиализиран празник, вие всички творихте с голям ентусиазъм: писахте стихове, разкази, приказки, есета и рисувахте.

До крайния срок – 9 февруари 2015 г. в красивата ни кутия бяха пуснати тайно и явно точно 60 литературни творби.

По-долу можете да прочетете произведенията, които ще се включат в надпревара за симпатиите и гласовете на цялата училищна общност в два раздела: ПОЕЗИЯ и ПРОЗА.

Специални поздравления и за останалите автори, които участваха достойно!

Поезия: Тервел Тодоров (5-а кл.); Ема-Мария Арабаджиева (5-б кл.); Синтия Боева (5-б кл.), Натали Тодорова (5-б кл.); Виктория Челеева (6-а кл.); Деница Захариева (6-а кл)

Проза: София Бояджиева (2-а кл.); Лидия Мандаджиева (2-б кл.); Дария Илиева (2-б кл.); Калина Ралева (2-б); Ния Димитрова (2-б кл.); Калоян Антонов;  Диана Гарнизова (2-в кл.); Цветомира Хаджиева (2-в кл.); Сабина Владова (2-г кл.); Яна Цанева (3-а кл.); Емилия Ангелова(3-а ткл.); Кристиан Димитров (3-б кл.); Никола Неделчев (5 кл.)

Мили малки и по-големи творци,

Много оригинални идеи, прекрасни творчески находки и искреност открих във всички ваши творби, но навярно поради краткия срок на конкурса текстовете ви изглеждат малко „сурови“. Вярвам, че няма да се откажете и ще продължите да изразявате себе си все така артистично!

Браво и на художниците!

Рисунки: Ерика Думбова (3-б кл.); Любослава Николова (4-а кл.); Натали Тодорова (5-б кл.) Радост Николова (7-а кл.) ;Селин Константинова (5-а кл.); Виктория Лившиц (3-б кл.); Ева Матева (5-б кл.);  Ема – Мария Арабаджиева (5-б кл.)

Има няколко анонимни произведения, които няма как да участват в конкурса.

Получих и няколко валентинки с обяснения в любов… Благодаря ви за милите думи, деца от 2. и 3. клас! И аз ви обичам много! 

Поздравявам всички участници за откровеността, за мъдростта, за неподправеното чувство за хумор и нестандартния поглед към вечната магия, наречена Любов.

 

ПОЕЗИЯ

Дария – 2-б кл.

№1    Вдъхновение

От мама черпя вдъхновение

за творческото си постижение,

че тя ме гали с нежна ръчица

по моята златна косица.

 

Ния – 2-б кл.

№2     Мама

Тя е забавна, добра е -

даже когато не й се играе.

Със мека косица,

със лека ръчица,

с очици – звездици…

Мама се нарича –

Много ме обича!

 

Габриела – 2-б кл.

№3    Бананова любов

 

Моята любов е сладка като банан.

Ако бях маймунка…,

щях постоянно да съм влюбенаJ

 

Мартин Жотев – 2-б кл.

№4     Странна любовна история

 

Чудовище едно страхливо

се влюби във магаре сиво.

И тръгна то към близката поляна

да търси своята любов голяма.

Но, за нещастие, попадна във капана

на своята странна и страшна природа,

че магарето беше от друга порода:

издебна го хитро и го заключи…

И нищо любовно не можа да се случи!

Мартин Жотев – 2-б кл.

№ 5   Обяснение в любов

 

Обичам те безкрайно, скъпа моя!

Твоите очи блестят сред черното небе,

като свещ запалена във тъмен ъгъл.

Любовта ни е безценна.

Любовта ми ще е вечна.

Скъпа моя, ти си рай,

ти си най-прекрасното нещо на тази земя!

И в тъмен час, и в светъл ден

не ще те забравя, защото любовта ни е истинска.

Любов, изпитана веднъж, не може да се забрави,

както аз не мога да забравя теб.

Една искра, една звезда…

Обичам те безкрайно и

тъга няма вече у мен,

а само обич, щастие и радост.

 

Александър – 2-г кл.

№6    Кръстопът

 

Защо се чудиш ти?

Какво ти предстои?

Недей да се страхуваш,

нито да умуваш!

Трябва да опиташ ти!

Не се чуди, а го направи!

 

Симона Ненкова – 2-в кл.

№7    В навечерието на Свети Валентин

 

Клепачите ти са като две листенца на цвете.

Усмивката ти засенчва зората.

Изящните ти устни искрят като рубин.

Тялото под дрехите ти ухае на райските градини.

Миглите ти са тъй дълги и толкова извити.

А погледът ти е… пронизващ право в сърцето.

 

Румен Кънев – 3-а кл.

№ 8   ***

Очи като сапфири,

уста като луна…

Когато я погледна,

грейва любовта.

 

Ния Йорданова – 3-б кл.

№9   Любов

Любов прекрасна, ти си тъй омайна!

Но чудя се защо си толкова потайна!

Страхуваш се навярно, приятелко,  ти,

но тази честа грешка, моля… не прави!

Обичта си смело ти разкрий сега,

за да пукне пролет даже сред снега!

Вярвам, че тогава ще заживееш в дворец

със своя прекрасен и мил принц певец.

Ще ти прави ежедневно той серенади

в градина с фонтанче пред дворцова сграда.

Но не само туй ти предстои, запомни:

с радостта и тъга ще усетиш, уви!

Ала даже когато от любов те боли,

любовта омайна не забравяй ти!

 

Любослава Николова – 4-кл.

 

№ 10       Любов – мечта

Любовта е всичко, за което си мечтая.

Любовта е… нека да позная:

нещо може би грандиозно,

със което ти съвсем сериозно

трябва да се отнесеш,

за да разбереш,

че навярно тя е нещо ежедневно –

като въздух и вода потребно.

Само се огледай и открий я!

В своето сърце пусни я!

Кристиян Върбановски – 5-а кл.

 

№11 Капризите на Купидон

Любовта е като захар

или като щипка сол.

Може да е също

като до, ре , ми, фа, сол…

Май че нещо се обърка тук –

чух, че тя приличала на лук!

 

Каква е любовта – решава Купидон:

сладка, ако му дадеш бонбон;

люта, кисела, горчива,

ако парнеш го с букет коприваJ

 

Йосиф Йосифов – 5-б кл.

№12 Любовта на една жаба

 

Жабата приятелка си хвана –

Лилия – красива бяла дама.

Двамата щастливи много бяха,

ала жабата с ръка да маха

се наложи и сълзи да рони,

вместо чудни розови бонбони…

Че мъже дошли с престилки бели

за експериментите си страшни я отвели

във лаборатория далечна градска –

край на нейната идилия блатска!

С течности от епруветки тази жаба

се превърнала във едра крава,

ала духом продължила да е жабка мила,

много обич и мечти в сърцето скрила –

в свойто тъмно блато да се върне,

Лилията светла да прегърне!

 

Ивана Чернева

№ 13       Проект за Св. Валентин в стихове и проза

Димитър Нейков – 6-а кл.

№14 

Косите – коприна,

очите – звезди,

дъхът ми замира,

сърцето тупти.

 

Пеперудите пърхат,

ти си видение.

Душата ми хвърка

от вдъхновение.

 

Ръката протягам –

отново си там.

Сърцето си давам

във твоята длан.

Димитър Нейков – 6-а кл.

№ 15       Хей, момиче

Хей, момиче мило! Здравей!

Аз съм тук! Погледни ме!

Чуй славей някъде пей

И нашепва ми твоето име.

 

Хей, момиче, ти си ангел!

Ти си грееща звезда!

Ще бдя над теб и ще мечтая

от тук до края на света!

Катерина Окова – 6-б кл.

№16

Мартин Тодоров – 6-б кл.

№17

Ина Асенова – 7-а кл.

 

№ 18              Другото лице на любовта

 

Любовта, казват, е навсякъде около нас –

летяла из въздуха всяка минута и час.

Била е, добавят, нещо необятно,

политаш направо – чувство невероятно…

Но, ах, защо не споменаха

за чувството  на пеперуди в стомаха

и за червения цвят по бузите – непоканен,

при вида на човека – за тебе специален?!

И как ненадейно ставаш непохватен,

а светът ти се обръща направо наобратно…

Не, не може така да продължава!

Защо, кажете, никой не предупреждава

за всички мъки, гафове, беди

и за това, че от любов така боли?!

 

Божана Иванова и Радост Николова – 7-а кл.

№19 ***

Витрината на моето сърце е празна.

Само стара кутия

от ненужен телефон и

няколко пера от ангелски крила

се мъдрят там.

Табелата: „Затворено“ виси.

И прах се трупа

върху строгия тефтер на ревизора.

Глобата е неизбежна:

„Вечна самота“.

 

Божана Иванова и Радост Николова – 7-а кл.

 

№ 20                   Любовни уравнения

Следователно… мечтата ми е възможна,

защото съм правоъгълен триъгълник,

който търси своята сродна душа:

 

Съществува ли другото парченце от пъзела –

с прав ъгъл, но надолу с главата?

Не знам, но вярвам че:

Радост Николова – 7-а кл.

№21 Що е любов?

Всички мислят за любовта,

че е рядко явление:

кутия с бонбони, цветя…,

но това е грешно решение!

Любовта е навсякъде – вярваш ли ми?

Само научи се да я виждаш ти!

Но не чакай да ти падне от небето – ей така –

красива, вълшебна, цяла в светлина…

Да я имаш, не е толкова лесно, уви!

За нея да се бориш, научи се ти!

Емил Мичев – 7-а кл.

 

№ 22              Любовта е…

Любовта е химия без закони,

незнайна физична сила,

неописан жизнен процес,

познат, но чужд език,

математическо уравнение

без сигурно решение.

 

Лора Виткова

№ 23 Телефонна любов

Ти, ти, ти, моя любов –

за нас е песента на Васко Найденов!

Какво ни свързва и какво ни дели?

Обичта ни странна е малко, нали?!

 

Увлечена от теб фатално,

забравям аз за времето тотално!

Умееш ти да ме разсмиваш

и умен си, и ме разбираш.

 

Гласа ти чувам всеки ден

и знаеш всичко ти за мен.

Разменяме снимки и мечти,

навсякъде със тебе ми върви!

 

Разкриваш ми света чудесен

и знаеш ти любимата ми песен.

Съмнявам ли се в нещо – тебе питам,

на отговорите ти винаги разчитам.

 

Часове минават тъй в захлас,

щом сме двама – телефонът ми и аз!

На тази наша обич шеговита

къде е краят мама вечно пита…

ПРОЗА

Ния – 2-б кл.

№ 24 Очите на любовта

Всички виждат моята майка по един и същи начин: с къса коса, панталон, спортна бруза и кецове.

Само аз я виждам различна. За мен тя е с дълга до петите коса, облечена е с най-красивата рокля на воали и е обута със стъклени обувки на високи токчета – като истинска царица!

Но това, което харесвам най-много в нея, е начинът по който ми казва: „Обичам те!“ Това я прави много специална.

Габриела Захариева

№ 25         Щастливата любов на Ромео и Жулиета

Дария – 2-б кл.

№ 26       Беба

Криста Илиева – 3-а кл.

Градът на Любовта

Може би не подозирате, но във вашето въображение има град на име Любов. Там хората са сърца – да, именно сърца, големи и туптящи… Вие може много да се чудите, но това е самата истина! Розови сърца – красиви и… сладки!

И всеки влюбен човек непременно заживява там!

Кметът на Любов е много весел и постоянно търси някой младеж, достоен за дъщеря му Елза. Но да намери такъв в онова градче не е лесно, защото сърцата на всички са вече заети… Затова Елза се утешава с игри в лунапарка на Любовта, където пързалките и близалките също са във форма на сърчица.

Ако вече се чудите откъде знам всичко това, то ще ви призная, че и аз бях неотдавна там. Не че съм се влюбвала, ами…

Е, добре де, влюбих се. Беше без да искам. Просто палавият Купидончо ме уцели и мен. Може да е било по погрешка, но все пак успях да видя и аз този град. А който веднъж го посети, после цял живот иска да се върне там!

Теодора Янкова – 3-а кл.

№ 27 Любовта зависи от сърцето

Кала Вилнер – 4-а кл.

№ 28       Любовта през моите очи

Какво е любовта?

За някои е букет червени рози.

За други е една романтична вечеря.

За трети е перфектната целувка.

Но наистина: какво е любовта?

Любовта за мен е, когато някой се сети за теб, като ти нарисува картичка, посвети ти песен, стихче или цяла поема. Не е важно колко голям и скъп е подаръкът. Често малките подаръци са най-важни, защото само те могат да ти стоплят душата!

Георги Киров – 4-а кл.

№29 Какво е за мен любовта?

Силвия Шаламанова – 4-а кл.

№30 Извънземна любов

Дарена Виранева – 5-а кл.

№ 31 Важността на работната длъжност

Забележка: Текстовете, които липсват, могат да бъдат прочетени на специалното табло за конкурса в атриума на училището.

02-06-15

Уважаеми родители,

В периода 06 февруари – 9 март ще се приемат заявления за кандидатстване в ЧЦДГ „Слънчево зайче“ за учебната 2015/2016г. Заявлението може да изпратитe на bylgarskoshkolo@abv.bg

/бланка-заявление може да изтеглите от тук/

12-17-14

Уважаеми родители,

През месец януари ще се приемат заявления за кандидатстване в ЧСОУ „Българско школо“ за учебната 2015/2016г. Заявлението може да изпратитe на bylgarskoshkolo@abv.bg или да донесете лично при желание за среща с директора.

/бланка-заявление може да изтеглите от тук/