• Календар

    В момента няма предстоящи събития.

  • 11-29-18

    От 2018 година част от уроците по физика за седмокласниците в „Българско школо” вече се провеждат извън учебния комплекс, а именно – в интерактивния център Technomagicland.

    Промяната е продиктувана от желанието ни да правим учебното съдържание интересно и разбираемо за децата и да им помогнем да разберат как функционира светът около тях. Как обичайните на вид дейности, като карането на кънки или надуването на сапунени мехури, се основават на законите на физиката и математиката – предмети, които често пораждат смесени чувства у децата.

    Един път на всеки две седмици, чрез интерактивни инсталации и похвати, децата изследват физичните закони и проявлението им в живота на всеки от нас, откриват магията на науката и техниката, докосват се до технологиите на бъдещето.

    Атрактивните презентации водят до по-лесно и трайно усвояване на нови знания и затвърждаване на старите, без да се опростява съдържанието.

    Вниманието и устремените погледи на учениците по време на уроците не са никак случайни, а експериментите запалват интереса им към технологиите и природните науки.

    Подходът „учене чрез правене“ се доказва като един от най-ефективните при работа с деца и носи повече информация и умения. Очевидно и повече усмивки.

    Следете страницата ни във Facebook за всички актуални новини около живота в “Българско школо”! Там можете да споделяте с нас какво ви вълнува и да съпреживявате емоциите и постиженията на нашите ученици!

    11-27-18

    Скъпи семейства,

    изборът на допълнителна дейност в “Българско школо” е голям и важен, защото в часовете след края на учебния ден децата отркиват свои скрити заложби, развиват любов към спорта, изкуствата и науката, насочват се към любими занимания и хобита. Една от предпочитаните активности в следобедните часове за възпитаниците на училището е плуването.

    Всеки възпитаник на “Българско школо” има възможността да се възползва от заниманията по плуване в спортния комплекс на училището. Те са съобразени изцяло с възрастта на учениците и са ръководени от професионални треньори. А температурата в басейна и около него е подходяща за комфорта на децата, независимо от сезона. Така всеки малък фен на Майкъл Фелпс, каквито има в училището, може да се потопи във вълшебството на този спорт!

    Плуването укрепва мускулатурата на цялото тяло, засилва имунитета и поддържа физическата активност на децата. Занятията включват упражнения за загряване, обучение за привикване с водната среда и постепенно усвояване на четирите плувни стила. Организират се състезания, в които участват и ученици от други столични клубове. Но преди всичко – да плуваш е полезно, забавно и красиво!

    Следете страницата ни във Facebook за всички актуални новини около живота в “Българско школо”! Там можете да споделяте с нас какво ви вълнува и да съпреживявате емоциите и постиженията на нашите ученици!

    11-02-18

    Днес е специален ден за нашата градина. Освен Ден на будителите, на 1 ноември празнуваме и рожден ден!

    Преди 19 години Сашо Дончев и Ева Дончева поставят началото на учебен комплекс „Българско школо“, като изграждат детска градина.
    „Слънчево зайче“ става първата крачка към постигането на една голяма мечта – да създадат образователна институция, която да подкрепя българските деца в стремежа им да изследват света, да бъдат любознателни, да задават въпроси и търсят отговори, да бъдат добри хора. Хора, за които човешките ценности, свободата, творчеството и съзидателният труд са единственoто мерило за успех.

    През всичките тези години екипът на нашата градина се посвети на тази идея и до днес възпитателите влагат своите сърце, вяра и усилия, за да правят децата щастливи и да поддържат пламъка на непрестанното детско любопитство.

    От момента на създаването си до днес станахме свидетели на израстването на нашите мили деца, нашите възпитаници, и на превръщането им в знаещи и можещи млади хора. С радост и обич наблюдаваме техните уверени крачки и успехи.

    В днешния ден приповдигнатото настроение, смехът и усмивките са навред сред нас.

    Вижте повече на фейсбук страницата на нашата градина.

    09-03-18

    Уважаеми родители,

    Информираме Ви, че в училище “Българско школо” има няколко свободни места в следните паралелки:

    • подготвителна група
    • 1 клас
    • 2 клас
    • 3 клас
    • 5 клас
    • 7 клас

    Приемната процедура се състои от два етапа:

    1) Интервю на кандидат-ученика с психолог

    2) Тест за проверка на входящо ниво по български език, математика и английски.

    Обратна връзка за резултатите от проведените процедури се осъществява в срок до една седмица след провеждането й.

     

    Цената на стандартната образователна услуга за учебната 2018/2019 г. в “Българско школо” е 8500 лв. и включва:

    • образователна услуга
    • храна (закуска, обяд и следобедна закуска)
    • медицинско обслужване
    • охрана
    • униформа  (1 бр.)
    • комплект учебници
    • застраховка

    При обучение на две деца от вашето семейство през учебната 2018/2019 г., училището предоставя отстъпка от 10% от таксата за обучение на второто дете.

    “Българско школо” предлага на своите възпитаници разнообразни занимания, които се провеждат след учебните часове, посещават се на свободно избираем принцип и са срещу допълнително заплащане:

    • шах
    • математика
    • театър, танци и пеене
    • худ.гимнастика
    • народни танци
    • клуб родолюбие
    • английски
    • испански
    • руски
    • немски
    • приложни изкуства
    • плуване
    • таекуондо
    • баскетбол
    • футбол

    Училището осигурява автобусен превоз от и до комплекса, като цената му е 110 лв./мес. в една посока и 220 лв./мес. в две посоки. Маршрутите се уточняват индивидуално.

    В случай, че имате допълнителни въпроси или бихте желали да посетите нашето училище, може да се обръщате към директора на комплекса г-жа Даниела Тодорова на тел. 0887 358 918.

    Попълненото заявление за записване в “Българско школо” за учебната 2018/2019 г. моля изпращайте на електронна поща: shkolo@bgshkolo.com.

     

     ***

    ЧСУ „Българско школо” е образователен проект, който цели изграждането на свободомислещи, отговорни и способни млади личности.

    Неговите основатели си поставят за цел създаването на общност от щастливи деца, които с придобитите в училището знания, умения и възпитание ще бъдат по-успешни в своята жизнена реализация.

    В центъра на вниманието на образователния процес в Школото е детето с неговите индивидуални умения и таланти, стимулирането им с оглед на личностното развитие на детето, стремежът към експериментиране, онагледяване на добрите примери в обществото, формирането на естетика на свободния човек, възпитаване в етичните принципи на свободното общество.

     

     

    08-14-18

    Скъпи семейства,

    Приемът в детска градина „Слънчево зайче“, част от учебен комплекс „Българско школо“, за учебната 2018/2019 година, продължава. Имате възможност да запишете детето си като попълните това заявление и го изпратите на електронна поща: detska_gradina@bgshkolo.com.

    Нашата градина подкрепя своите възпитаници в тяхното физическо, емоционално, интелектуално и социално  развитие. За това се грижи екипът от дипломирани преподаватели, който с игрови и познавателно-обучителни методи насърчава креативността и събужда любознателността и желанието у децата да се учат и развиват. Максималният брой деца в група е 16.

    Малчуганите изучават различни дисциплини, като преподаването е съобразено с възрастовата група и съответните програми на МОН. Занятията по Български език и литература, както и по математика са завишени над държавния минимум, за да получат по-стабилна подготовка за училище по тези основни предмети.

    В авторската програма на Градината са включени и развиващи програми по Английски език, Водна гимнастика, Плуване, Народни танци и хореография. Басейнът, с който сградата разполага, е едно от големите преимущества за спортната подготовка на децата. Можете да запишете детето си и в някоя от допълнителните дейности като Художествена гимнастика и балет, Йога за деца, Таекуондо, Футбол.

    На постоянно разположение е квалифицирано медицинско лице.

    Местата са ограничени.

    Ако имате въпроси или искате да ни гостувате, може да потърсите Мария Сендова, зам.-директор, на тел.: 0889 108 519.

    Ще се радваме да Ви приветстваме при нас!

    08-08-18

    От юли 2018 година Даниела Тодорова е новият директор на Частно средно училище „Българско школо“ и Частна детска градина „Слънчево зайче“. В професионалния си път дотук тя има възможността да разгледа спецификите на образователната ни система от различни позиции, така че да се сдобие с обширен поглед върху съществуващите в нея проблеми и възможностите за тяхното преодоляване.

    Това включва опит не само като учител, но и като ръководител проекти в неправителствена организация, работеща в сферата на образованието, както и  като директор на друго частно учебно заведение.

    Даниела завършва Международни икономически отношения в УНСС, след което работи в областта на маркетинга, продажбите и управлението на качеството. Придобива професионална следдипломна квалификация „учител“ в СУ „Св. Климент Охридски” в партньорство с фондация „Заедно в час”.

    Даниела е автор на публикации, посветени на образованието, в българския печат и гост в редица телевизионни и радиопредавания по темата. Освен това е лектор в TEDxBG през януари 2013 година с презентацията: “Positive Expectations for Positive Results“, в която говори за връзката между успехите на децата и вярата в техните способности от страна на възрастните.

    Ценностите, които Даниела изповядва като човек и професионалист, кореспондират с разбирането на създателите на „Българско школо“ – г-н Сашо Дончев и г-жа Ева Дончева – за изграждането на свободомислещи и можещи млади хора, които уважават труда и осъзнават предимствата на това да си сътрудничиш с другия, да бъдеш съпричастен. Именно затова изборът Даниела да бъде новият директор на училището съвсем не е случаен.

    Първите крачки като учител тя прави именно в организацията „Заедно в час“. Интересното е, че за целта не просто напуска работа, но предприема мащабна промяна в професионален план. В момента, в който взима решението да започне да преподава, Даниела е Директор клиенти в Списание „Мениджър“.

    Може би погледът ми бе привлечен върху образователната сфера, когато моята дъщеря стана първи клас. Тя беше дете, което тръгна с огромно желание на училище. На 14 срещу 15 септември не спа цяла нощ от вълнение, че ще става ученичка.

    Точно за един срок нещата рязко се промениха до другата крайност. Това, което истински ме озадачи, беше как може едно дете, възпитано, че образованието е ценност и което се впусна в него с такова огромно желание, да загуби мотивация точно в рамките на няколко месеца.

    В медията, в която работех, образованието беше тема – статии, събития и партньорства. Работейки на такова място, имах възможност отстрани да погледна нещата, да търся отговори на въпросите си.

    „Заедно в час“ се появиха на точното място в точното време. Дойдоха в издателството, защото търсеха медийни партньори. Срещнах се с тях, говорихме, впечатлиха ме много с начина, по който изобщо виждаха нещата. Реших, че искам да преподавам , точно когато бях готова да взема това решение. Казах си: „Ако нещо не ми харесва в системата, може би трябва да стана част от нея, за да видя какъв е проблемът и какво може да се направи. Не просто да стоя отстрани.

    Много хора критикуват, не са съгласни, но въпросът е чия е отговорността за това какво се случва с нашите деца в училище. Постепенно разбрах, че когато не си част от системата, информацията, която стига до теб, е много изкривена от стереотипите, които съществуват в нашето общество.

    Не можеш обективно да добиеш представа какво се случва, отговорността често се прехвърля само върху учителите. Аз съм човек, който като не харесва нещо, запрята ръкави и така… Проблемите трябва да се решават.“

    Ето как след като преминава нужното обучение, Даниела се озовава в Горна Малина като учител. За три години. Пътува всеки ден дотам и обратно. Шегува се, че благодарение на този си опит е започнала да шофира за първи път, откакто е взела книжка на 18 г.

    Партньорските училища на “Заедно в час” често са в малки непривилегировани общности или в отдалечени места, където децата показват ниски резултати. Тоест – най-нуждаещите се от подкрепа и промяна.

    Най-фрапиращи за мен бяха ниските очаквания, с които се сблъсках в Горна Малина. Идвах от организация с имидж, общувах с хора на високо ниво, със самочувствие, успешни, това рязко контрастираше със средата там.

    Уж 30 км от София не е голямо разстояние, но нагласата е, че имаш ограничени възможности, че „не може“, че „няма как да стане“. Като цяло – ниски очаквания спрямо това, което може да се случи на теб и това, което ти можеш да постигнеш въобще в живота си. До този момент средата ми беше съвсем различна.

    Имаше сблъсък на светове. Преподавах професионални предмети на гимназисти – маркетинг, бизнес комуникации, бизнес планиране. Първоначално децата ме възприемаха като човек, който не разбира техния свят. Отне ми време, докато скъсим дистанцията и докато видят, че аз съм там и искам да им помогна да си разширят хоризонтите и мечтите.

    Три години, в които колкото аз се опитвах да им давам, толкова преживяването с тях беше ценно за мен самата.

    На третата година започнах да си задавам въпроси. Как мога да разширя своето влияние в системата извън моята класна стая? Как мога да обогатя гледната си точка, така че да познавам по-добре процесите в системата?

    Последната година в Горна Малина стартирах няколко проекта, свързани с обучения за учители, запознах се с хора от неправителствения сектор. Тогава получих и предложение от Сдружение „Център за приобщаващо образование“ да стана обучител и аз приех. Беше добра възможност да видя системата от друг ъгъл.”

    Докато работи в Центъра за приобщаващо образование, Даниела е в непрекъснат контакт с много различни училища и си дава сметка, че ролята на директора е ключова за това как функционира една образователна институция. Културата, която той създава, очакванията, които има към екипа и учениците, начинът, по който комуникира с външния свят – родители, общност, заинтересовани страни – всичко това създава среда, която влияе върху резултатите и мотивацията на децата.

    Ето защо се замисля, че може би следващата стъпка в професионалното й развитие е именно заемането на такава позиция. Отваря се възможност в частното училище “Артис“. Даниела кандидатства и е одобрена за позицията.

    Мисля, че има сериозна криза на доверие от страна на обществото към образователната система. Това е една сериозна бариера. Каквото и иновативно и различно нещо да се предложи, първата реакция често е на недоверие и отхвърляне, въпреки че хората дават заявка, че търсят иновация.

    Когато има нарушено доверие между родители и система, това пречи да се случват промени. Фокусът ми в “Артис” беше изграждане на доверие с общността, така че да бъдем спокойни едни с други, за да може след това да се предприеме нещо повече, свързано с образователния процес.

    Следващата стъпка за мен е изграждането на вътрешен капацитет, организирането на екипа и ефективност на процесите. „Българско школо” е училище с история, с изграден имидж, с ценности, с голяма общност от родители и деца и може да се мисли спокойно в тази посока.

    Даниела отбелязва как в стопанския сектор работата в екип е нещо естествено, докато в училище учителите са „самотни воини“. Всеки учител се бори сам с проблеми, които колегата в съседната стая също среща. Вярва, че ролята на директора е да изгради екип от професионалисти, които да работят заедно, за да се постигне по-голяма ефективност в работата. Питам я кои са най-сериозните  стереотипи за учителите в България.

    „Възпитанието и обучението на децата е предизвикателна задача. Никой не ни учи какво да правим като родители, разчитаме на интуиция. Казвам го от позицията на родител.

    В  позицията на учител и директор често съм наблюдавала склонност на родители да прехвърлят отговорността към учителя за неща, за които те се чувстват несигурни или дори безсилни да направят, а  реално са тяхна задача. Това спасява от усещането за вина, но пречи за изграждането на партньорски отношения между двете страни. Очакването към учителите, че трябва да поемат тази отговорност, понякога много тежи.

    Важно е директорите и учителите да имат повече свобода в тяхната среда, в тяхната общност. Да имат повече автономност при изработването на училищните учебни планове, учебните програми, организацията на учебния ден, материалите и учебниците, които използват и т.н. Различни са потребностите на децата в Софийска математическа гимназия и на децата в Горна Малина, например.”

    Дъщерята на Даниела вече е тийнейджър. Това, което се опитва да бъде за нея като майка, е ролеви модел. Вярва, че децата се учат най-добре чрез пример.

    „Едното от нещата, на които уча моето дете и децата, с които имам съприкосновение, е да бъдат смели в мечтите си. Категорично. Да не си слагат сами бариери и граници, да мечтаят, за да могат да се случват нещата. Важно е да им покажем как да го правят, да не се страхуват.

    Друго, което също смятам, че е много важно и е нещо, на което уча и себе си, е да не се страхувам да греша. Човек, който не греши, не се учи, не се развива.“

    Новият директор на „Българско школо“ Даниела Тодорова смята, че в предприемането на реформи в образованието си струва да се помисли по какъв начин настоящата система да стъпи не толкова на санкцията, колкото на поощрението, подобно Финландската. Определя се като отворен към хората човек, който обича работата в екип и вярва, че с общи усилия постигнатото в училище може да бъде успешно развито и надградено, така че да не поставя децата и техните мечти в рамки и коловози, а тъкмо обратното.

    07-20-18

    Анита Доганова е част от учителския състав на детска градина “Слънчево зайче” вече 6 години. Последните близо три години се изявява и като професионален състезател по смесени бойни изкуства. Има три професионални MMA срещи, като в две от тях е завоювала победи.

    Срещаме се с нея, за да научим повече за любовта й към учителската професия, щастието да бъде част от сплотен екип професионалисти, отдадеността към децата и силния хъс за спортни успехи.

    Анита, срещаме се с теб днес в детска градина “Слънчево зайче”. Разкажи ни малко повече за това, което ти помогна да избереш тази професия?

    Учител съм в детска градина “Слънчево зайче” от 6 години. Завършила съм предучилищна педагогика с английски език и професионалният ми път беше предопределен. Започнах работа като детски учител, като признавам, че по време на обучението си в университета не бях съвсем убедена, че това е точната професия за мен. Когато започнах работа тук и сега 6 години по-късно, не бих сменила дейността си за никоя друга. Работата с децата е много зареждаща. Понякога е изтощителна, но предпочитам по цял ден да се забавляваме, да скачаме, да им помагам да учат нови неща, да опознават света, да се подготвят за училището и уроците, които им предстоят. Не мога да си представя, че по цял ден ще стоя в офис и около мен няма да има деца.

    Какви са предизвикателствата, пред които си изправена в твоята работа?

    Да наблюдавам как малкият човек израства и от малко дете се превръща в зрял човек, който учи и разбира все повече нови неща, това осмисля усилията ми. Разбира се и децата тук в нашата детска градина са прекрасни, общуването е лесно. Не се налага да бъдем много строги, дори понякога се обръщат към нас на малки имена. Екипът от професионалисти, които работим в детската градина, сме млади, вършим си работата с удоволствие и лесно намираме път към децата. Понякога разбира се има и по-трудни ситуации, в които е необходимо да покажеш на малчуганите, че е важно да уважават по-възрастните, да бъдеш авторитет за тях, защото по този начин децата разбират, че не всичко е игра.

    Сега те са малки деца, но съвсем скоро ще станат ученици и ще трябва да се концентрират и да бъдат старателни, за да възприемат лесно по-сложния материал в училище. Хубавото е, че групите в детска градина “Слънчево зайче” са съставени от малко деца, което е от голяма полза за тях – така мога да обърна по-голямо внимание на всяко едно дете, според неговите конкретни нужди. Работата ми е изморителна, но когато видя усмихнатите личица рано сутрин, чувството е прекрасно.

    На какво наблягате в дневните занимания в детската градина? Има ли методика, по която работите с децата, за да постигате резултати?

    Работим с утвърдени програми от Министерството на образованието. В детската градина децата са между 3 и 5-годишна възраст и е важно да има игрова част. Необходимо е обаче да създадем и навици у децата – да бъдат внимателни, да се концентрират, да имат търпение. Стараем се програмата да бъде по-натоварена сутрин, да работим по учебниците и съчетаваме играта с ученето. Всеки ден децата идват с усмивка, тръгват си с усмивка. В края на деня се случва да сме малко по-уморени, но винаги си тръгваме с усмивка от детската градина.

    Имаш и две сериозни победи в MMA срещи. Как се роди желанието да се занимаваш със смесени бойни изкуства?

    Спортът винаги е бил част от моя живот. От малка спортувам различни неща. Моят баща ме насърчаваше да се занимавам с плуване, когато бях дете, по-късно се посветих на тренировките по волейбол, след това започнах да се занимавам с бокс и на по-късен етап дойде и тази страст – ММА. Трябваше да се изградя като състезател и първоначално започнах да тренирам смесени бойни изкуства на аматьорско ниво. От 2-3 години вече съм професионален състезател. До момента имам 3 професионални мача и 3 аматьорски. В момента се подготвям и тренирам за следващото състезание – среща, която ще се проведе в началото на месец август в Слънчев бряг. Ще се изправя срещу друга състезателка от България, в категория до 52 килограма.

    Коя дейност е по-трудна за теб – да завоюваш спортна титла или да бъдеш детски учител?

    Битките на ринга са трудни, но работата с децата е много по-трудна. Удовлетворяваща, но и трудна. Децата имат нужда от цялото внимание и концентрация на учителя. Да вложиш енергията си, да бъдеш съсредоточен, да разбираш от какво има нужда всяко дете, как се чувства, за да бъдеш полезен. Всеки ден те очакват твоето внимание.

    Щастлива съм, че нашата детска градина, както и целият училищен комплекс “Българско школо”, разполагат с чудесна база, подготвени професионалисти. Децата имат необходимите условия да посещават занимания по плуване, различни спортове, според интересите им. От ранна възраст възпитаниците на учебния комплекс могат да изберат любим спорт, да се хранят здравословно и всеки ден да учат по нещо ново.

    Децата как се отнасят към медийния интерес към теб и към професионалната ти кариера?

    Те са още малки и не правят особена разлика между бокс и смесени бойни изкуства. Вълнуват се и ми желаят успех.

    Как би искала да се развие твоят професионален път в бъдеще?

    Засега работата ми като учител и спортната кариера вървят ръка за ръка, но работата ми в детската градина е с приоритет. Поддържам добра спортна форма и съм щастлива и благодарна, че мога да се занимавам и да работя това, което ми доставя удоволствие и ме кара да се чувствам удовлетворена.

    ***

    Припомняме ви как може да се свържете с детска градина “Слънчево зайче” и да запишете своето дете.

     

    Вижте и обявените от “Българско школо” свободни места за учебна година 2018/2019 в подготвителна група, 3 и 5 клас.

    06-19-18

    На 17 юни в Литературен клуб „Перото“ се състоя финалът на 35-ия конкурс за детско литературно творчество на програма „Христо Ботев“ на Българското национално радио – „Искри“ 2018.

    За пореден път ученици от „Българско школо“ бяха сред отличените. Тази година лауреатите са 22 деца от цяла България.

    Виктория Лившиц, Иван Гърков и Димитър Нейков са възпитаници на Школата по творческо мислене и писане към „Българско школо“ с ръководител Вяра Николова.

    Техните произведения прозвучаха в национален ефир по време на живото излъчване на събитието и тепърва ще бъдат популяризирани от организаторите на най-стария и престижен литаратурен конкурс за деца в България.

    Децата бяха много щастливи, защото се запознаха с деца от цяла България, слушаха чужди текстове, беше им интересно. Церемонията се излъчваше на живо и цялото студио беше изнесено в „Перото“. Децата видяха как се работи в радио, как се прави живо предаване, което се излъчва в ефир“ – разказа Вяра Николова.

    Ето самите произведения:

    Телефони

    Иван Гърков, 10 г.

     „Внимание! Внимание!

    Телефоните превзеха света!“

    …Всички живеем в тях,

    и сме вързани с кабела към контакта –

    като кученца.

    Знаете ли, че вече има нов пътен знак?

    „Внимание! На пътя изскачат…

    не елени, а… хора с телефони!“

    Все по-често бебета се раждат

    с… телефони в ръка.

    Те гледат бебешките си клипчета,

    докато ги кърмят и преобличат.

    Животът ни е сякаш цял напъхан

    в този малък екран!

    Човешките способности

    Виктория Лившиц, 12 г.

    Един човек може да направи

    много повече, отколкото си мисли,

    но дали е достатъчно?

    Мога да спра двама, които се бият,

    но не мога сама да спра войната…

    Мога да дам живот,

    но не и да го върна…

    Мога да си подредя бъдещето,

    но не мога да променя миналото…

    Кръговрат на доброто

    Виктория Лившиц, 12 г.

    Когато правиш добро,

    то рано или късно се връща при тебе.

    Помагаш на старец да пресече пътя.

    Дядото споделя радостта си с приятел.

    Другарят, вдъхновен, сваля котенце от дърво.

    Животинчето повдига настроението на хазяйката си.

    И тя… ти приготвя вкусен пай.

    Това е кръговратът на доброто!

    Момчетата не помнели числа

    Димитър Нейков, 15 г.

    За момчетата казват,

    че не помним… числа.

    Аз помня:

    Първият път, когато я видях,

    беше на седмия ми мач.

    Тя стоеше на втория ред –

    точно до линията на тройката.

    Излезе пет минути след края.

    Последвах я.

    Преди да я заговоря, направих девет крачки.

    И преговорих репликите си три пъти.

    А думите ѝ -  пръстов отпечатък - 

    белязаха белия лист

    на младежкия ми порив.

    Бързам, тичам, буйствам… с всички…

    Но ми се скучае с нея… за стотен път!

    Димитър Нейков вече е в 9 клас в Първа немска гимназия в София, но открива любовта си към писането в „Българско школо“, където учи до 7 клас.

    През годините той представя произведенията си на различни литературни трибуни, като в портфолиото му има множество първи места както от национални, така и от международни конкурси. Споделя, че обича рап музиката. Това сякаш още повече подчертава чувствителността му към текста и по-конкретно към поезията.

    Първата ми среща с литературата и творческото писане беше в Школата на Вяра Николова. Това, което научих от нея, ми е супер полезно, защото, когато трябва да се пишат есета и съчинения, знам какво да правя.

    Всеки път, когато искам да споделя нещо с някого, но не мога да го направя, го пиша в стихотворение или в разказ.

    „Българско школо“ дава страхотна основа за по-нататъшно развитие, убеден съм. Tова е едно уникално място, в което можеш да се забавляваш и да преследваш мечтите си.“ – сподели Димитър за нашата общност.

    С яркото си участие в шест поредни  издания на най-авторитетния конкурс за детско творчество на БНР „Искри“  учениците от Школата по творческо мислене и писане към „Българско школо“ направиха силно впечатление на журито и вече имат 14 награди. Две от тях са за Вероника Попова за съчиненията ѝ на тема: „Рай или ад“ (2013) и „Внимание! Търси се Гравитацията“ (2014). Две награди взеха Ина Асенова за разказа си „Как е възникнал животът“(2014) и стихотворението „Другото лице на любовта“ (2015) и Димитър Нейков за „Олимпийските игри“  и „Бежанци“ (2014), „Къде отива времето“ (2016). По една награда получиха Радост Николова за разказа с неочакван край „Откъде идват бебетата“(2014), Мина Петкова за стихотворението „Крадла“ (2017) и Маргарита Стефанова за разказа “Страх“ (2017).

    В числото на наградените се включват и тазгодишните лаурети: Иван Гъргов, Виктория Лившиц, Димитър Нейков и Маргарита Стефанова, която е възпитаник на Школата, макар и да учи в друго училище.

    06-15-18

    На 14.06.2018 г. г-н Сашо Дончев, г-жа Ева Дончева, преподаватели и съмишленици от общността „Българско школо“ се събраха, за да изразят своята благодарност към г-жа Евгения Елмазова – директор на училището от самото му създаване.

    След 19 години усърден труд, отдаденост и професионализъм г-жа Елмазова завещава управлението на „Българско школо“ на новия директор, който встъпва в длъжност през юли -  Даниела Тодорова.

    „Едва ли аз мога да си представя колко е голямо напрежението за един директор. В дългия списък от проекти, които реализирам, има два, които са начело от гледна точка на размера на моята благодарност към тези, които са ангажирани с тях.

    Изпитвам огромно топло чувство на благодарност към тези две жени – Теодора Пеева (главен редактор на вестник “Сега” – бел. ред.) и Евгения Елмазова.

    Надявам се, че Жени няма да откаже да продължи да подпомага нашия проект наравно с мен, бидейки член на училищното настоятелство. Ще се радвам, ако в крайна сметка създадем един такъв работещ орган, подкрепящ дейността на училището.

    Нашият живот не струва пет пари, ако ние не сме полезни в ежедневието с това, което правим, за другите. Вие имате уникална професия, при вас този елемент е силно изразен, вие имате шанса да съпровождате съдбите на младите. И трябва да изпитвате ежедневно удоволствие от това.

    Някои от децата, които учат тук, ще станат откриватели, създатели на уникални продукти, ще станат успешни предприемачи. Хубаво е и те да си спомнят, че са били в „Българско школо“, както е хубаво и ние да можем да кажем, освен че имаме оценката на Министерство на образованието, сме дали и началото на този успешен човек.

    Вие сте успешни, когато вашите ученици са успешни. Всякакви други критерии нямат смисъл.“

    Това бяха само част от думите на г-н Сашо Дончев по време на тържествената среща в чест на Евгения Елмазова.

    След обръщението си към общността и изразените благдарности към г-жа Елмазова, г-н Дончев поднесе на дългогодишния директор на училището букет и статуетка на древногръцката богиня на победата Нике.

    „Дани е прекрасна, аз я познавам малко, но ми е безкрайно симпатична. А това са едни прекрасни колеги, с някои работя от 20 години. Благодарна съм, че и много млади колеги дойдоха, че с желание и сърце се грижат за децата. Имаме добри успехи. Обещала съм на Дани, че ако има нужда от помощ, ще й помагам. Благодаря!“

    Това бяха думите на г-жа Елмазова в този емоционален за всички присъстващи момент.

    Новият директор на училището Даниела Тодорова също каза няколко думи по време на събитието. Очаквайте интервю с нея в сайта на „Българско школо” в началото на месец юли след нейното встъпване в длъжност.

    В това интервю тя ще разкаже повече за професионалния си опит дотук, личната си мотивация в образователната кауза и важните приоритети в предстоящата й работа.

    „Много се радвам, че стартираме нашето познанство днес.

    Винаги съм усещала твоето позитивно отношение, Жени, оценявам го много, безкрайно ти благодаря за него, за мен то е важно.

    Оценявам огромния ти опит, отворена съм да уча от теб и от всеки един от вас. Обичам да уча и затова съм в училище. Обичам да работя в екип и съм човек, който винаги търси сътрудничество. Не обичам бариери пред себе си. Ще бъда отворена към вас.“– каза Даниела Тодорова.

    След официалната част г-жа Тодорова, г-жа Елмазова, г-н Сашо Дончев и всички присъстващи продължиха да разговарят в приятелска и емоционално наситена атмосфера.

    Следете сайта на училището и фейсбук страницата за всяка важна информация, свързана с „Българско школо“.

    06-13-18

    Учениците от Школата по творческо мислене и писане към ЧСУ „Българско школо“ и учителката им Вяра Николова се завърнаха с три приза от Италия, където участваха за пета поредна година в тържествената церемония по награждаването на победителите в международния литературен конкурс „Младежи и поезия”.

    Конкурсът се организира за 27-ми път от община Триуджо, а церемонията е в средновековната вила Таверна. През тази година в поетичната надпревара са участвали 1033 автори, от които 532-ма не са италианци.

    Йоана Троева от 5-г клас спечели сребърен медал в своята възрастова група (второто място в категория до 12 год.) със стихотворението „Самотни острови“.

    Самотни острови

    Йоана Троева – 11 г.

    Самотни острови

    в огромния архипелаг на отчуждението,

    плуващи в море от безразличие и тъга –

    това сме ние –

    децата на утрешния ден.

    С поглед, взрян не в безкрайния хоризонт,

    а в малкия екран на телефона си.

    С пръсти не вплетени в нечия топла ръка,

    а подскачащи върху студената клавиатура.

    С души – самотни острови

    в огромния архипелаг на… бездушието.

    Колективната композиция „Лодката на душата ми“ донесе на „Българско школо“ бронзова купа и четвърто място в раздел „Училища“.

    Лодката на душата ми

    Лодката с проблясващо весло

    носи се като небесна птица

    по неведомите пътища на съдбата ми…

    Но защо веслото е едно?

    А другото е… счупено крило?

    На ръководителя на Школата Вяра Николова, преподавател по БЕЛ в „Българско школо“, бе присъдена специалната награда „Камене: поезия – култура – ангажираност – образование“ за принос в обучението и възпитанието на ученици чрез поезия.

    Наградите бяха връчени от българския посланик в Рим Марин Райков и от Генералния консул на Република България в Милано Росен Руфев.

    Децата от „Българско школо“ взеха активно участие и в проведения за втора година в Италия Фестивал за творческо  писане.

    По идея на Вяра Николова тази година той премина под мотото „Нови дефиниции за любовта”. Заедно с нашите участници твориха и ученици от Българското неделно училище “Пейо Яворов” в Милано, както и гимназисти от 105 СУ “Атанас Далчев” – София, и от Профилираната хуманитарна гимназия “Дамян Дамянов” – Сливен.

    Увлечени в интересни креативни игри и провокирани от нестандартни творчески предизвикателства, децата сътвориха прекрасни творби, одухотворени и дълбоки, въздействащи и подтикващи към размисъл по общочовешки въпроси.